贺勤走(🛅)到两个学生面(✴)前站着(🥐)(zhe ),大有(yǒu )护犊子(🌼)(zǐ )的意(✔)思(sī ), 听完教(jiā(😾)o )导主任(rèn )的话(㊙),不紧不(🤼)(bú )慢地说(shuō ):(💨)主任(rè(🗞)n )说得很(hěn )对,但(📏)(dàn )我是他们的班主任(🔟),主任说他们早(🧘)恋,不知(🚲)道依据是什么(🏔)?我们(👦)做老(lǎo )师的要(👩)(yào )劝导学(xué )生(😴),也(yě )得(🥦)有理(lǐ )有据, 教(🔳)(jiāo )育是(🔉)一(yī )个过程(ché(🅱)ng ),不是(shì(🛩) )一场谁(shuí )输谁(🍩)赢(yíng )的比赛(sà(🕔)i )。
孟行悠(⛺)一口气问到底(🔣):你说(🍣)你不会谈恋爱(🗼),是不会(👦)跟我谈,还是所(🐤)(suǒ )有人?
迟砚(🎳)把(bǎ )湿(😼)纸巾(jīn )揉成团(🎋)(tuán ),伸手(🔇)(shǒu )一抛扔(rēng )进(🧀)角落(luò )的垃圾(jī )桶里(👤),然后把(bǎ )眼镜(🛤)左(zuǒ )右(🔻)仔细瞧了一遍(📡),确认镜(✒)片擦干净之后(🔉),这才满意戴上(🍗)。
迟砚(yà(🏑)n )睥睨她(tā ),毫不(🌮)(bú )客气(🖊)道(dào ):那也(yě(🍴) )得自己(🉑)(jǐ )圆回去(qù )。
可(🍎)刚(gāng )刚那番(fā(💿)n )话说的(😫)(de )可一点(diǎn )不软(🔔)柿(shì )子(🎏),至少她读书这(🚵)么多年(🥁),没见过敢跟教(🛑)导主任这么说(🏾)话的老(🍷)(lǎo )师,不(bú )卑不(😊)亢(kàng ),很(🤸)有(yǒu )气场。
孟行(🕣)悠(yōu )甩开那(nà )些有的(🏊)(de )没的乱(luàn )七八(♟)糟(zāo )的(🔵)念头(tóu ),看了(le )眼(💷)景宝(bǎ(🔓)o ),说道:我都可(➿)以,听景宝的吧(📈)。
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