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贺勤走(🚑)到两个学生(🥞)(shēng )面前(qián )站(🔥)着，大有(yǒu )护(🤨)犊(dú )子(🚨)的意(♊)思, 听完(♿)教导(💒)主任的(🔹)话，不(👑)紧不(bú(📅) )慢地(🤫)(dì )说：(💾)主(zhǔ(♈) )任说(shuō(🧢) )得很对，但我(⏭)是他们的班(🏉)主任，主任说(🕛)他(tā )们早(zǎ(🧞)o )恋，不(bú )知道(🍁)(dào )依据是什(〰)么？我们做(🆒)老师的要劝(🌽)导学(xué )生，也得(dé )有(yǒu )理有(yǒu )据, 教(jiāo )育是一个过程，不是一场谁输谁赢的(😽)(de )比赛(sài )。

你们(🖨)(men )这样(yàng )还上(🍮)(shàng )什么课！不(🛤)把问题交代(〽)情况，就把你(🐀)(nǐ )们家(📚)(jiā )长(🎙)找来(lá(👨)i )。

孟(mè(📉)ng )行悠(yō(🥘)u )心头(😬)茫然, 但(🌵)此刻(🙀)也不好(📙)多问(🦑), 站起来(🚃)后(hòu )也没(mé(👾)i )再说话(huà )。

听(🦎)(tīng )见自己的(🕉)外号从迟砚(✍)嘴里冒出来(🐨)，孟(mèng )行悠(yō(🗑)u )心头(tóu )涌起(🍉)一(yī )种说(shuō(😷) )不清道不明的感觉。

孟行悠没什么意(yì )见，礼尚(shàng )往(wǎng )来，也给(gěi )她取了一(💠)个同款接地(🚣)气外号，暖宝(🍔)。

想说(shuō )的东(🍥)西(xī )太多(duō(👎) )，迟(chí )砚一时(🦒)抓不到(🔌)重点(🙇)，看见前(🎶)面有(🚝)一辆(lià(🚎)ng )熟悉(🔀)(xī )的车(🍅)开(kā(🚸)i )过来(lá(📬)i )，他(tā(♑) )只好挑(🚓)了最紧要的(👒)跟孟行悠说(💵)：我弟(dì )情(💋)况(kuàng )有点特(🚲)(tè )殊，他怕生(🔽)，你别跟他计(📉)较。

孟行悠受(🍝)宠(chǒng )若惊(jī(🖲)ng ), 摇头(tóu )婉拒：哪的(de )话, 姐姐太客气了。

迟砚一怔，估计没(méi )想到(dào )还有(yǒu )这(zhè )种操(cāo )作(🚥)，点头说了声(➕)谢谢。